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技術文章

Technical articles

2014
11-4

我司技術給客戶解答：ELISA測定錯誤結果的原因分析
引起ELISA測定錯誤結果的原因主要有：①標本因素；②試劑因素；③操作因素。假是zui常用的ELISA標本，血漿一般可視為與血清同等的標本，標本引起的假陽性和假陰性結果主要是干擾性物質所致，分為內源性物質和外源性物質兩種：1．內源性物質有人認為大約40%的人血清標本中含有非特異性干擾物質，可以不同程度影響檢測結果。常見的干擾物質有：類風濕因子、補體、嗜異性抗體、嗜打靶歸來自身抗體、醫(yī)源性誘導的抗鼠Ig(s)抗體、交叉反應物質和其它物質等。（1）類風濕因子人血清中IgM、IgG...
2014
10-28

案例分析：為什么血液離心后成淡紅色
來自廣西大學的趙老師：zui近在做豬的實驗，趙老師按照文獻上看到的血清、血漿提取操作方法發(fā)現有的血液離心后，上層液為淡紅色，有的很清涼，但每次采血的方法和步驟都是參考文獻的一樣。麻煩貴公司技術人員可否去指導分析具體原因，有什么辦法可以得到澄清透明的血清？？我公司技術人員*時間去答：取血時豬是否有掙扎，注射器吸液、放液的速度過快、與抗凝劑的混合手法、抗凝劑的滲透壓都可能照成溶血。與此同時，技術指導ELISA實驗血清、血漿樣本正確采集方法：檢測的樣本，及時儲存在4℃?zhèn)溆谩τ诟籼?..
2014
10-21

恒遠十年資深技術與您分享“WB內參抗體選擇原則”
內參抗體種類很多，比如β-actin、β-tubunlin、GAPDH、LaminB等，那么針對自己的實驗，我們該如何選擇呢?下面恒遠技術簡單介紹下選擇內參抗體應遵循的原則：一.樣本種屬來源：首先要考慮的就是實驗樣本來源于什么物種。1、哺乳動物的組織或者細胞樣本，通常選擇β-actin、β-tubulin、GAPDH、LaminB、HistoneH3、Na,Katpase等。2、植物來源實驗樣本，則可以選擇plantactin、Rubisco等。3、其他來源樣本研究較少，所以...
2014
10-15

選對您實驗真正所需的“膠原蛋白”
中文名稱：膠原蛋白CAS：9007-34-5規(guī)格：BR，I型，大分子包裝：5G、10G、50G英文名稱：Collagen其他名稱：膠原水解物；骨膠水解物；骨膠原水解物；膠原CAS號：9007-34-5分子量：～30萬道爾頓類型：TypeI活力：≥500u/mgItfundamentalstructuralunitisatropo-collagen,amolecularrodabout2600inlengthａnd15ASindiameterwithamolecularweig...
2014
10-11

正確選擇您所需要的細胞培養(yǎng)板
一、細胞培養(yǎng)板依底部形狀的不同可分為平底和圓底(U型和V型);培養(yǎng)孔的孔數有6、12、24、48、96、384孔等;根據材質的不同有Terasaki板和普通細胞培養(yǎng)板。具體選擇時根據培養(yǎng)細胞的類型、所需培養(yǎng)體積及不同的實驗目的而定。平底和圓底(U型和V型)培養(yǎng)板的區(qū)別和選擇：1）貼壁細胞一般用平底培養(yǎng)板2)懸浮型細胞的培養(yǎng)一般用V型3）U型培養(yǎng)板亦多用于培養(yǎng)懸浮型細胞大部分細胞培養(yǎng)都用平底培養(yǎng)板，便于鏡下觀測、有明確的底面積、細胞培養(yǎng)液面高度相對一致，還便于MTT檢測。圓底培...
2014
10-9

本周探討--細胞培養(yǎng)失敗的主要原因？？？
消毒和滅菌微生物污染是造成細胞培養(yǎng)失敗的主要原因（一）物理消毒法1.紫外線消毒:紫外線是一種低能量的電磁輻射，可殺死多種微生物。革蘭陰性菌zui為敏感，其次是陽性菌，再次為芽孢，真菌孢子的抵抗力zui強。紫外線的直接作用是通過破壞微生物的核酸及蛋白質等而使其滅活，間接作用是通過紫外線照射產生的臭氧殺死微生物。直接照射培養(yǎng)室消毒，用法簡單，效果好。紫外燈的消毒效果同紫外燈的輻射強度和照射劑量呈正相關，輻射強度隨燈距離增加而降低，照射劑量和照射時間呈正比。因此紫外燈同被照射物的距...
2014
9-25

小牛血清使用注意事項以及正確的凍存方法
使用小牛血清時的注意事項具體如下：1.供血的新生小牛必須是健康牛的產仔，并在產后24小時內抽血，此期間不得吸取母乳。2.以無菌操作自頸動脈放血，并在無菌條件下分離血清及濾菌，全過程在36小時內完成。經濾菌的血清登一20IC保存。3.血清使用前需做細蔭、支原體培養(yǎng)及內毒素測定，在確實無污染的情況下方可使用。4.每批小牛血清測定總蛋白含量并分別配成10%,20%,25%于墓礎培養(yǎng)墓和HAT培養(yǎng)墓中，對骨髓瘤細胞和雜交瘤細胞進行培養(yǎng)，觀察小牛血清對瘤細胞和融合細胞的細胞毒性。若在2...
2014
9-23

根據歷史起源來談“植物組織培養(yǎng)應用前景”
19世紀30年代，德國植物學施萊登和德國動物學家施旺創(chuàng)立了細胞學說，根據這一學說，如果給細胞提供和生物體內一樣的條件，每個細胞都應該能夠獨立生活；1902年，德國植物學家哈伯蘭特細胞性的理論是植物組培的理論基礎。1958年，一個振奮人心的消息從美國傳向世界各地，美國植物學家斯蒂瓦特等人，用胡蘿卜的嫩皮的細胞進行培養(yǎng)，終于得到了完整植株，并且這一植株能夠開花結果，證實了哈伯蘭特在五十多年前關于細胞的預言。植物組培的簡單過程如下：剪接植物器官或組織——經過脫分化（也叫去分化）形成...

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